Co můžeme udělat, aby se pro nás chyba stala vítaným a přirozeným společníkem v procesu učení? Jak se cítíme, když uděláme chybu? Jak reagujeme na chyby svých dětí a jak jim můžeme pomoci, aby se díky chybám dále učily? To jsou otázky, na které budeme v rámci workshopu společně hledat odpovědi. Prozkoumáme i rozmanité způsoby označování chyb a pokusíme se přijít na to, který způsob nám a našim dětem nejlépe vyhovuje a podporuje nás v dalším učení.

Přihlásit se můžete zde.